torstai 23. marraskuuta 2017

Rowling: "Huispaus kautta aikojen" [2001]

TULEE TÄHÄN!

"Huispaus kautta aikojen" (engl. Quidditch Through the Ages, 2001) on vuonna 2001 ilmestynyt J. K. Rowlingin kirjoittama kirja, joka kuuluu 'Harry Potter' -kirjasarjaan. 

Kirjassa kerrotaan muun muassa velhomaailman suosituimman urheilulajin huispauksen kehityksen vaiheista nykyiseen muotoonsa sekä esitellään muita muinaisia luutapelejä ja kerrotaan lentävän luudanvarren kehityksestä. Siinä kerrotaan myös huispausjoukkueista ja erilaisista tempuista. (Wikipedia)

- CARPE DIEM - Tartu hetkeen - 519 - Että sillain, kommentteja koulusta


Tänä aamuna YLE:n sivustolla oli opettaja-kirjailija Tommi Kinnusen kolumni, jota on vaikea olla kommentoimatta. Sen perusteella voi tehdä muutenkin yleistyksiä ihmisistä ja heidän tavoistaan ajatella asioista.

"Kaikkien mielessä peruskoulu ei (..) lakkaa koskaan. Hämmentävän moni ei aikuisenakaan pysty puhumaan koulusta objektiivisesti. Jokaisen osallistujan suhtautuminen koululaitokseen pohjautuu omiin lapsuus- ja nuoruuskokemuksiin, ja siksi koulua käsittelevä keskustelu ei aina kerro juuri mitään tämän päivän opetuksesta, vaan jostakin, joka tapahtui joskus ennen. "

Politiikkakaan ei ole subjektiivinen asia niin kuin meille on aina annettu ymmärtää. Suurin osa porvaripuolueista ei edusta ihmisiä, jotka niitä äänestävät. Ja suurinta osaa kansasta ei Suomen tasavallassa edusta yksikään puolue.

"Koulukeskusteluun tyrkytetään osallistujien omia muistoja, joiden pohjalta vaaditaan radikaaleja muutoksia. Jos eläkeikää lähestynyt kansankynttilä pakotti syömään kaurapuuron loppuun oppikoulussa vuonna -63, tarkoittaa se, että opetus on tänäänkin asiantuntematonta eikä nuoria kuunnella."

Koulutuksessa ja opetuksessa teoriat ja ideologiat tulevat ja menevät, mutta esim. historian ja yhteiskuntatiedon opetus on sisällöltään ideologisesti yhtä ja samaa nationalistista hapatusta ja kristillisen yhtenäiskulttuurin lietsontaa.

"Harvoin pohditaan sitä, että oppiaineiden sisältö ei ole opettajan päätettävissä, ilmaiseksi tarjottavat ruoat valmistetaan muutamalla eurolla tai että opettajan täytyy ristiriitatilanteissa tehdä isoja päätöksiä muutamassa sekunnissa. "

Opettajien osaaminen liittyy opetettavien sisältöjen ohella - ja ennen muuta - oman aineen opetustaitoon ja yleensä pedagogiikkaan. Silti toiminnalliset menetelmät ja draama ovat yhteiskuntataitoja opettaville liki tuntemattomia. Eteen tulevia tilanteita ja keskusteluita ei reflektoida vaan sujuvasti ohitetaan ja siirrytään suoraan seuraavaan asiaan.

"Tämän vuoden lokakuussa asetetussa kansallisessa lukutaitofoorumissa lukuinnon heikkenemistä pohtivat (siirryt toiseen palveluun) viisi toiminnanjohtajaa, kuusi kirjailijaa, pari toimitusjohtajaa, mutta vain yksi ope."

Niin, opettajien on vaikea vielä tänä päivänä hyväksyä, että ihmiset lukevat ja tekevät lopulta  mitä haluavat. Lukevat muutakin uskonnollista kirjallisuutta kuin Lutherin tekstejä ja Raamattua.

"Vaikka KiVa-ohjelman myötä koulukiusaaminen on vähentynyt, opinahjot kuvataan yksittäisten surullisten tarinoiden kautta. Vaikka tutkimusten mukaan suomalainen koulu on maailman huippua, opettajat leimataan kollektiivisesti digivastaisiksi."

Kiva-koulu on ollut suhteellisen tehoton ja opettajakeskeinen ohjelma, Draaman menetelmät sopisivat näidenkin ongelmien käsittelyyn erinomaisesti.

Niin ja kai sitä on sanottava, että olen niin draaman kuin kirjoittamisen ohjaaja, ammattiopettaja sekä tietysti kirjastonhoitaja, joka on tehnyt web-palvelinohjelmoijankin työtä.

Link:

Tommi Kinnusen kolumni: Kaikilla on mielipide koulusta, mutta opettajilta ei kysytä mitään
Opettajien ääni ei kuulu suomalaisessa koulukeskustelussa. Tommi Kinnunen ihmettelee miksi opettajat eivät kelpaa koulun asintuntijoiksi. Yle / Uutiset 23.11.2017


keskiviikko 22. marraskuuta 2017

RUNO ON VAPAA. Osa 1085 - Me, me





kivität minut
kuoliaaksi sanoillasi
mutta milloin olet valmis?

     - sinä juot nyt kahvia






Link:
Pink - What About Us. YouTube


RUNO ON VAPAA. Osa 1084 - Kristillisen Euroopan häpeällinen massamurha 1990 -luvulta, joka tapahtui YK-joukkojen silmien edessä





– Ratko Mladić on sankari, 
     ristiritari. 
- Maailmalla on hänestä väärä kuva, 
    muka massamurhaaja. 
Hän ei tehnyt mitä väitetään
    vaan hän pelasti serbian kansan 
        mm. NATO:n pommituksista huolimatta. 
- Hän merkitsi - ja merkitsee - paljon Serbialle. 
    Hän suojeli serbejä sodan aikana.
        Hän suojeli serbejä rauhan aikana toisuskoisilta, sanoo tunteikkaasti ja ristinmerkin tehden ja ristiään kaulassa hypistellen serbialainen Dejan Garic, 42.

[Ainoa mahdollinen johtopäätös. Euroopan ja USA:n on ymmärrettävä riisua itsensä aseista ja lakkautettava NATO sekä vahvistettava YK:ta.]





Link:

Ratko Mladićille elinkautinen vankeustuomio kansanmurhasta ja sotarikoksistaSerbikenraali todettiin syylliseksi Srebrenican kansanmurhaan Haagin Jugoslavia-tuomioistuimessa.Yle / Uutiset 22.11.2017

Kansanmurhasta tuomittu Ratko Mladić on yhä sankari Belgradin kaduillaMonet serbit eivät usko Haagin tuomioistuimen puolueettomuuteen. Yle / Uutiset 22.11.2017

Srebrenican uhri toivoo tänään tuomittavalle Ratko Mladićille täyttä rangaistusta: "Hänen tekonsa ovat pahuuden tuolla puolen". Mladićille vaaditaan elinkautista kansanmurhasta ja 10 muusta syytteestä. Tuomio luetaan aamupäivällä Haagissa. Yle / Uutiset 22.11.2017

tiistai 21. marraskuuta 2017

- CARPE DIEM - Tartu hetkeen - 518 - lapsen 100 kieltä ja 100 satua - eli reggio emiliaako?


Eipä ole kukaan ainakaan minulta kysellyt, mitä mieltä olen siitä, että tässä kaupungissa on vuodesta 2008 sovellettu reggio emilian -pedagogiikkaa päiväkodeissa, jota paikallisesti kutsutaan Satakieli-pedagogiikaksi.

Ja nyt perheiden satakielet ovat Suomen tasavalla 100-vuotisjuhlan innoittamina kirjoittaneet sata runoa, jotka on julkaistu kirjana "Sata satua lapsilta" (2017). En ole nähnyt kirjaa, minkä mielelläni näen. Alle eskari-ikäiset eivät tietysti osaa itse vielä kirjoittaa vaan sadut on kerätty ns. sadutus-menetelmällä. Yhtäkkiä ajatellen tuntuu absurdilta ajatukselta koota kirjoja jopa 1-2 -vuotiailta lapsilta jotka eivät osaa vielä edes puhua.

     *    *    *

Peetu, 2, on ilmeisesti vanhempansa tai hoitajansa avustuksella julkaissut tällaisen sadun kirjaprojektin Facebook-sivustolla:

"Mä kurkin tuolla. Puita, keinut. Toi putos. Kiikuin ja mä kirjotan."

Edellinen satu oli ensimmäinen alle 3-vuotiaan satu, joka pisti silmään. Jos 'satu' olisi esimerkiksi 70-vuotiaan aikuisen kirjoittama, sen luettuaan voisi epäillä vakavaa skitsofreniaa tms.

     *     *     *

2-vuotiaan Kaarlon isä on selvästi landepaukku tai sitten perhe tai päiväkotiryhmä on juuri käynyt kotieläinpihalla, ja Kaarlo on saanut aikaan tällaisen sadun:

"Lehmä, lammas. Ja auto. Tää menee liukumäkeen."

Siinä sitä taas tarinan kaarta.

    *      *     *

Hämeen Sanomiin (21.11.2017) asti oli päässyt tämä Ellan, 3, kertoma satu:

Tonttu sanoo: "Minä haluan piimää ja maitoa."
"Voi ei, minä olen kipeeks!"
Se makoili sänkyyn. 
"Voi ei, minä olen kipeeks!" Ja sitten se nukkui.
Sitten se kasvoi jättiläiseks.

Ella eläytyy sujuvasti tontun rooliin, mikä ei onnistunut vielä 2-vuotiailta, jotka havainnoivat hajanaisesti lähiympäristöään. Hän myös ymmärtää, että sadussa voi käyttää fiktiota, kun tonttu voi kasvaa jättiläiseksi.

     *     *     *

Sara, 2 kk, kertoo hänkin satuja. Tässä yksi lukuisista saduista. Kun isä vie kasvonsa hänen kätensä ulottuville, hän nostaa kätensä, koskee kevyesti nenää ja sanoo:

"O-ho!" ja alkaa päristää käyttäen sujuvasti 's'- ja 'r'-kirjaimia, mikä indikoi, ettei oman nimen lausuminen tule tuottamaan tuskaa.

Samaan aikaan isä nyrpistää nenäänsä ja panee silmät sikkaralleen, mikä huvittaa 2-kuukautista. Sitten Sara sivelee keskittyneesti isän tuuheaa pukinpartaa ja hymyilee - ja alkaa puhua vauvojen kielellä seuraavat 10 minuuttia.

Link:

Sata satua lapsilta. Facebook 21.11.2017

Kalvolassa juhlavuosi täyttyi saduista. By Sari Oksala. Hämeen Sanomat 21.11.2017

Lasten saduista syntyi kirja. By Sari Oksala. Hämeen Sanomat 21.11.2017

Varhaiskasvatus: Vanhemmat mukaan tekemään uutta VASUa. By Juha Reinikainen. Reska.fi / Kaupunki 16.01.2017

"Aikuinen on ennen kaikkea rinnallakulkija, havainnoitsija ja tukija". Vuosien varrella kasvatusopit ovat kehittyneet yhteiskunnan muutosten mukana. Varhaiskasvatus perustuu nykyään entistä enemmän lapsen kuulemiseen ja kohtaamiseen. Hämeenlinnassa 85-vuotisjuhlavuotta viettävä päivähoito on ottanut käyttöön Satakieli-pedagogiikan, jonka juuret ovat Pohjois-Italiassa. Yle Uutiset / Kotimaa 10.10.2013